自從女兒升小學，媽媽也從學齡前的#步道課、#動物園課 畢業，讓小孩自己每個月跟著老師們去爬山，持續戶外探索、自然生態、人文考究、挑戰自我的學習。好久沒有帶著小孩參加走讀類的活動了。
圖片說明:翻出3-6歲帶小孩四處征戰的學習小書，全部攤開真的成就感，一共52本，代表著超過52次風雨無阻的拼勁跟熱情啊
上週跟著人本教育基金會舉辦的「生活-走走想想親子走讀活動」，一起探訪台北大稻埕。去過無數次的大稻埕，去買過年貨、買過布、看中醫、吃吃喝喝，這一次我們用走讀的方式，深入地認識它的過去與現在。
圖片說明:課程開始前發下一人一台機器，可以清楚聽見帶隊老師的聲音，個人非常喜歡這個貼心的裝置。
圖片說明:右-活動手冊，內容豐富。左-渭水驛站拿的介紹
小學生需要並且可以存取的知識量很大、對世界的好奇還很多(媽媽期盼能一直一直保有)，從自己生活的區域出發，結合歷史軸線的串連，勾起小孩透過五感-聽一聽、看一看、聞一聞、摸一摸，觀察、發現、想一想、猜一猜的趣味，整個過程是超級 #有感的學習。
第一站-大家來找「茶」
從「台灣茶」的歷史，展開大稻埕在清政府戰敗後，於北台灣的淡水開港通商，並成為北台灣商業貿易中心，以及貨物集散地的討論。
那跟茶有什麼關係呢?因為台灣以Formasa Tea聞名，外銷茶葉就是當時最好的商機，以至於當時大稻埕的大街上，茶館、茶行林立。當天老師們就帶著我們一起參訪了「大稻埕唯一保留炭培烘製茶葉傳統機具的百年茶行- #有記名茶 」。
我印象最深刻的是，看到烘培出來的「咖啡因」本人，嗯…滿顛覆想像的。
小孩最喜歡的部份就是當天參訪結束，每個人都有一杯包種茶，難得喝茶的小孩，喝得有滋有味。(媽媽覺得…就是茶)
第二站-有一個人叫蔣渭水
我們知道國道五號是蔣渭水高速公路，但不知道大稻埕有紀念蔣渭水的 #渭水驛站 ，跟蔣渭水開設的 #大安醫院 舊址。
台灣被清政府割讓之後，在日本統制下的台灣，會生什麼病呢?
蔣渭水醫師(他真的是醫生，還是當時的台大醫科畢業的喔)對病情作了詳細的描述:
先天體質良好，原本應該有很強的思考力，卻無法回答常識性的問題，聽到哲學、科學或世界局勢力問題，更是頭暈目眩。精神生活貧瘠、虛榮、風俗醜陋、迷信、不注重衛生、習性懶惰，自卑、意志消沉、了無生氣……
這個描述放到現在，好像也沒有什麼不同?(咦?)
為什麼說蔣渭水是民主啟蒙運動的先驅?
當時蔣渭水跟他的夥伴們到底在推動什麼?想爭取什麼?又做了什麼努力呢?
小孩對這些都很有興趣啊~
我們很喜歡渭水驛站的介紹，下課之後小孩要求再回到渭水驛站，把二樓完整的蔣渭水介紹影片(卡通)看完，是自製的網站上沒找到，我也覺得很好看喔!
第三站-迪化街，尋寶趣
帶著孩子比對百年前的建築，原來這些都是一百年前就在的呀~(對孩子來說100年很久哈)
老師拿出超大畫作對比舊時跟今日的街廓，當時的繁華盛況也與今日不太相同呢。
很久沒有陪孩子上課，我那二年級的女兒還是跟小時候一樣投入在課程中，對老師的提問熱切的回應，投入的小眼神，拿著筆寫呀寫，看起來像是要幹什麼大事一般。
小孩全程津津有味地參與著。
「南北貨為什麼叫南北貨不叫東西貨呢?」正當活動來到南北貨(準備開吃)(?)的時候，課程時間就到了尾聲(餓)，所以有一部份我相信會很精彩的活動沒有走完，心裡默默覺得可惜。已經過了兩小時嗎?還想繼續看下去呢!
幫孩子找課程、活動的時候，我最在意的是老師對待孩子的方式。
參加人本教育基金會相關的活動，就是有放心孩子跟自己會被善待的舒服感。面對舉手的小孩們有時無厘頭的回答跟提問，老師們也都很正面耐心極積地回應，因為這都是有在想一想猜一猜的證據，是很寶貝的過程。
雖然有時候會多花一些時間等待，但是我相信孩子跟大人不同，他們不明白那些「趕進度」、「沒上完好可惜」，只會記得在這個情境裡，「我能不能覺得有趣、安心」、「每個人有沒有被重視、被聽見」的感受。
我相信，這樣有趣又安心的學習經驗，會是下一次繼續學習最好的舖陳。
「小孩對這世界的認識還不長，走讀的過程中，請盡量用『喔~很好奇你的想法』、『你願意多說一點嗎?』、『嗯!你是怎麼知道的?』等開放性問題來與孩子對話……」
課後在手冊裡翻到這段提醒著家長在陪伴孩子走讀時，可以用什麼語言跟孩子互動，激發孩子多說、多想的機會。
嗯…果然很人本啊。
走讀的結束，其實才是學習的開始。
晚餐時間我們一起讀著發下的手冊補充資料。在接下來的幾天，一家人還商量著要再找時間走一趟大稻埕買布，小孩準備跟他阿嬤訂作一身新的旗袍(別人的阿嬤啊~~)，想把手冊裡關於迪化街建築跟南北貨的尋寶活動走完。
有機會的話，帶孩子到大稻埕走走，或是報名走讀活動陪孩子想一想、猜一猜，體驗愛智的學習過程吧~
非常適合求知慾旺盛的小學生，以及想要帶小孩一起看一看想一想的大人喔。
不止台北大稻埕，走讀活動還有去到 #新竹北埔、#台中霧峰林家、#高雄哈瑪星。帶著孩子一起貫穿古今，閱讀土地與文化，勾起孩子發現歷史和生活的連結。有思考有驗證的經驗，會帶動起孩子學習的渴望唷。
♥ 活動報名從這邊去唷>>> 人本走走想想親子走讀趣
